Aquesta activitat escolar per a educació infantil proposa una experiència creativa en què els infants descobreixen l’art a través de la natura i la seva pròpia imaginació.

Mitjançant un enfocament lúdic i participatiu, els nens i nenes coneixen diferents disciplines artístiques com la pintura, la música o la dansa, establint relacions entre imatges i realitat d’una manera accessible i adaptada a la seva edat.

L’activitat es desenvolupa en un entorn natural que es converteix en un espai d’expressió artística. Els infants experimenten amb colors, formes i textures, utilitzant elements del bosc per crear les seves pròpies composicions.

A través d’una proposta de land art adaptada, treballen la creativitat i la capacitat d’observació, tot transformant materials naturals en obres efímeres. Paral·lelament, elaboren una paleta de colors i intervenen un element natural que es poden endur com a record de l’experiència.

És una activitat ideal com a sortida escolar artística per a educació infantil, que combina expressió, natura i aprenentatge vivencial.

Aquesta activitat escolar per a educació infantil està pensada perquè els infants visquin la tardor d’una manera activa, emocional i significativa, en contacte amb la natura.

A través del personatge del Marrameu Torracastanyes, els nens i nenes s’endinsen en una història que els planteja un repte: ajudar la Castanyera a recuperar les castanyes perdudes. Aquesta narrativa connecta amb el seu imaginari i facilita l’aprenentatge a través del joc.

L’activitat comença amb un recurs audiovisual que es pot treballar prèviament a l’aula, reforçant així la continuïtat pedagògica. A partir d’aquí, els infants, organitzats en grups, s’endinsen al bosc per buscar les castanyes, observant l’entorn i identificant elements propis de la tardor.

Un cop recollides, les classificaran segons les estacions de l’any, treballant conceptes bàsics de manera manipulativa i vivencial. Finalment, resoldran el repte ajudant la Castanyera, fomentant la cooperació i el treball en equip.

Aquesta proposta combina aprenentatge, moviment i emoció, i és ideal com a sortida escolar de tardor per a educació infantil.

Aquesta activitat escolar per a educació infantil convida els infants a descobrir el bosc a través dels cinc sentits, fomentant una experiència profunda de connexió amb la natura.

Mitjançant un recorregut guiat en un entorn natural proper, els nens i nenes exploren textures, sons, olors i sensacions corporals, convertint el bosc en un espai d’aprenentatge viu. El fil conductor, inspirat en la relació respectuosa amb la natura, dona sentit a l’experiència i afavoreix una actitud d’observació i cura.

Durant l’activitat, els infants participen en un camí sensorial que poden recórrer descalços, potenciant la percepció corporal i la seguretat personal. També experimenten amb dinàmiques d’escolta activa en un espai de silenci, identificant els sons del bosc i desenvolupant l’atenció plena.

A través de la recerca de textures i la manipulació d’elements naturals, es fomenta la curiositat i la creativitat. L’activitat culmina amb una proposta de motricitat fina, en què cada infant crea un objecte amb materials del bosc que es pot endur com a record de l’experiència.

És una proposta ideal com a sortida escolar sensorial per a educació infantil, que integra aprenentatge, emoció i natura.

Aquesta activitat escolar per a educació infantil està pensada per apropar els infants al coneixement del bosc mediterrani a través del joc, la curiositat i l’exploració activa.

Mitjançant el fil conductor de l’esquirol Beni, els nens i nenes participen en una aventura en format joc de pistes que els convida a recórrer el bosc i descobrir els animals i plantes que hi habiten. Aquesta narrativa facilita la implicació emocional i afavoreix un aprenentatge significatiu.

Al llarg del recorregut, els infants segueixen indicacions i pistes proporcionades pels diferents animals del bosc, que els ajuden a identificar elements de la flora i la fauna, així com a orientar-se dins l’entorn natural.

L’activitat culmina amb la descoberta de l’amagatall de l’esquirol, on poden interactuar simbòlicament deixant-li un missatge. Com a part final, realitzen una activitat de motricitat fina creant un petit objecte amb elements naturals, reforçant així l’experiència viscuda.

És una proposta ideal com a sortida escolar de natura per a educació infantil, que combina aprenentatge, joc i descobriment del medi.