Les plantes remeieres formen part del nostre patrimoni natural i cultural. Durant segles han estat presents a les llars, als horts i als boscos, utilitzades per alleujar petites molèsties, aromatitzar els aliments o elaborar remeis tradicionals. Avui, en canvi, molts infants coneixen millor els medicaments que no pas les plantes que creixen al seu entorn.
Per això, treballar les plantes remeieres a l’escola és una oportunitat excel·lent per despertar la curiositat, fomentar el respecte per la natura i comprendre la relació entre les persones i el medi que les envolta.
A més, aquest tema connecta amb continguts de Coneixement del Medi, educació ambiental, patrimoni cultural, ciències naturals i fins i tot amb l’expressió artística i els sentits. És un projecte transversal que permet aprendre observant, tocant, olorant i experimentant.
Per què treballar les plantes remeieres a l’escola?
Quan els alumnes descobreixen una planta aromàtica deixen d’estudiar únicament una fotografia d’un llibre. L’aprenentatge es converteix en una experiència.
Identificar una farigola pel seu aroma, distingir l’espígol pel color o descobrir que una camamilla es pot convertir en una infusió són experiències que creen records molt més significatius que qualsevol explicació teòrica.
Treballar aquest tema també ajuda a desenvolupar competències com:
- Observació i classificació d’espècies vegetals.
- Respecte per la biodiversitat.
- Coneixement de les tradicions del territori.
- Desenvolupament dels cinc sentits.
- Aprenentatge científic a partir de l’experimentació.
- Cura del medi natural.
Què són les plantes remeieres?
Les plantes remeieres són espècies vegetals que tradicionalment s’han utilitzat per les seves propietats aromàtiques, culinàries o medicinals.
Moltes d’elles continuen presents als boscos i als marges dels camins de Catalunya.
Algunes de les més conegudes són:
- Farigola
- Romaní
- Espígol
- Camamilla
- Menta
- Sajolida
- Melissa
- Fonoll
Més enllà de les seves propietats, aquestes plantes expliquen una part de la nostra història. Durant molts anys van ser recollides i comercialitzades per dones que recorrien llargues distàncies portant remeis naturals als pobles. Aquestes dones eren conegudes com les Trementinaires, una figura emblemàtica del patrimoni català.
8 activitats sobre plantes remeieres per fer a l’aula
1. Crear un racó d’aromes
Portar diferents plantes aromàtiques a classe i convidar els alumnes a identificar-les únicament a través de l’olfacte.
És una activitat senzilla que desperta la curiositat i activa un dels sentits menys treballats a l’escola.
2. Fer un herbari
Cada alumne pot crear el seu propi herbari identificant les plantes, dibuixant-les i anotant-ne les característiques principals.
Aquest recurs es pot anar ampliant durant tot el curs.
3. Investigar els usos tradicionals
En petits grups, els alumnes poden descobrir per a què servia cada planta, com s’utilitzava antigament i quins costums hi havia associats.
És una bona manera de treballar també el patrimoni cultural.
4. Classificar les plantes
Es poden agrupar segons diferents criteris:
- Aromàtiques.
- Medicinals.
- Culinàries.
- Silvestres.
- Cultivades.
D’aquesta manera es treballa també la classificació científica.
5. Crear una fitxa botànica
Cada alumne escull una planta i n’elabora una fitxa amb informació sobre:
- Nom.
- Hàbitat.
- Floració.
- Olor.
- Usos tradicionals.
- Curiositats.
6. Elaborar una bosseta aromàtica
Amb plantes seques es poden crear petites bosses d’olor que els alumnes decoren i s’enduen a casa.
És una activitat molt motivadora perquè combina natura, creativitat i experimentació.
7. Preparar una infusió
Sempre sota la supervisió del docent, preparar una infusió permet parlar dels usos tradicionals de les plantes i dels seus aromes.
És una activitat molt sensorial.
8. Descobrir la biodiversitat del nostre entorn
Una sortida pels voltants de l’escola permet identificar quines plantes remeieres creixen de manera espontània i comprendre que moltes d’elles formen part del paisatge habitual.
Quan la teoria es converteix en una experiència
Hi ha aprenentatges que només tenen sentit quan es viuen.
Per això moltes escoles complementen el treball fet a l’aula amb una experiència en plena natura.
A Cases Blanques, l’activitat Les Trementinaires permet als alumnes convertir-se, per unes hores, en petits exploradors del món de les plantes remeieres.
Durant l’activitat observen diferents espècies aromàtiques i medicinals, aprenen a identificar-les pels seus colors, textures i olors, descobreixen la història de les Trementinaires i la seva importància dins la cultura popular catalana, preparen una infusió i elaboren una bosseta aromàtica amb les plantes que han recollit.
D’aquesta manera, els coneixements adquirits a classe es transformen en una experiència vivencial que els alumnes recorden molt més enllà del dia de la sortida.
Activitats per continuar treballant després de la visita
La sortida no hauria de ser el final del projecte, sinó el punt de partida de nous aprenentatges.
Algunes propostes són:
- Crear un jardí de plantes aromàtiques a l’escola.
- Elaborar un llibre col·laboratiu sobre plantes remeieres.
- Fer una exposició per a les famílies.
- Crear un mapa amb les plantes identificades durant la visita.
- Investigar quines plantes utilitzaven els avis i àvies.
- Elaborar receptes senzilles amb herbes aromàtiques.
Aquestes activitats permeten consolidar els coneixements i mantenir viu l’interès dels alumnes.
Una manera diferent d’aprendre natura
Les plantes remeieres són una porta d’entrada excepcional per parlar de biodiversitat, tradicions, sostenibilitat i respecte pel medi natural.
Quan els infants poden tocar les plantes, olorar-les, observar-les i entendre la història que amaguen, l’aprenentatge deixa de ser una lliçó per convertir-se en una vivència.
Si esteu preparant un projecte sobre plantes medicinals o busqueu activitats sobre plantes remeieres per a Infantil o Primària, combinar el treball a l’aula amb una experiència en plena natura és la millor manera de convertir els continguts curriculars en un record que perdurarà molt més enllà del curs escolar.